本网讯（通讯员 张晓耘）近日，按照国务院学位委员会教育部有关要求，学校编制了《研究生教育发展质量年度报告（2022年）》，面向社会公开发布，接受社会监督。

《报告》分为研究生教育总体概况、研究生党建与思想政治教育工作、研究生培养相关制度及执行情况、研究生教育改革情况、教育质量评估与分析以及改进措施等六部分，用数据和事实客观展现了我校2022年研究生教育发展状况，聚焦我校研究生教育发展的主要成效，分析基本数据和关键指标，提出后续发展方向和改革思路。

2022年，学校以“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”为主线，以学科建设为引领，以“内涵发展、分类发展、协同发展、错位特色发展”为路径，以深入推进研究生培养模式改革和建立健全质量保障体系为着力点，牢固树立质量意识，建立健全“学校主导、学院主管、学科主体、导师主责、学生主为”的管理体制，着眼于抢机遇，抓落实，从细处着手，探索新思路，实现新突破，取得新业绩，全面推进研究生教育高质量发展。相关数据表明，我校研究生教育教学工作成效显著，人才培养质量稳步提升。

加强研究生教育教学质量项目建设工作。一是学校获得2项省级研究生教学成果、1项申报国家级教学成果，评选校级研究生优秀教材一等奖1项，二等奖2项；二是立项建设47门校级研究生一流课程（括4项重点建设项目），12项研究生教育教学重点建设项目，23项研究生教学研究项目，9项研究生教材建设项目；三是全年建设校级研究生工作站34个，为专硕实践开辟广阔的空间；四是评选2022年校优秀研究生学位论文104篇、博士论文2篇。

推进研究生教育教学管理模式改革工作。一是完成2022版研究生培养方案的修订（制订）工作，其中博士培养方案2个，学硕23个，专硕15个，在培养方案中体现了新时代新要求，完善了课程体系；二是完成2020、2021级工程类专业学位硕士研究生的专业领域调整工作，共有548名专硕从专业类别进入专业领域；三是加强专业学位研究生专业实践工作，推进研究生工程实践能力培养提升工作。四是以高水平学科竞赛提升研究生创新实践能力，研究生以第一完成人获省部级以上比赛奖项350余项，其中国家级一等奖17项、二等奖23项、三等奖23项。

规范强化研究生培养管理机制。一是首次发布《研究生教育发展质量年度报告》，向社会公开学校2021年度研究生教育发展状态数据；二是制订印发研究生培养方面的4项制度文件：《武汉工程大学研究生学位论文延期公开管理办法（试行）（武工大研发〔2022〕33号）》《武汉工程大学研究生培养业务费管理办法（试行）（武工大研发〔2022〕34号）》《武汉工程大学研究生一流课程建设运行与管理办法》（武工大研发〔2022〕35号）《武汉工程大学全日制专业学位研究生专业实践经费管理办法（试行）（武工大研发〔2022〕36号）》，进一步规范并强化了学位论文、质量建设、费用经费等研究生培养工作的管理；三是出台《中共武汉工程大学委员会关于建立健全师德师风建设长效机制实施办法》《师德师风负面清单及失范行为处理办法》等制度，强化师德师风建设。

本质量报告的形成，凝聚了研究生院各岗位同志的智慧和心血，同时感谢科学技术发展院、国际交流与合作处等部门的支持。诚挚欢迎社会各界提出宝贵意见与建议，共同促进武汉工程大学研究生教育事业高质量发展。（审稿 熊伦 张俊）

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